8. razredi razmišljajo o življenju

ŽIVLJENJE

Življenje je lahko dobro ali slabo. Včasih je srečno ali pa žalostno. V življenju so vzponi ter padci, dobre ter slabe strani. Če se ti bo kdaj zgodilo kaj slabega, se ti bo za tem zgodilo nekaj dobrega. Če nekomu delaš nekaj prijaznega, se ti bo vse povrnilo. Če pa boš pa komu delal, kaj slabega, se bo tebi enako zgodilo. Vsak človek se rodi in umre. V življenju ni izjem.

Vanesa, 8.a

ŽIVLJENJE

Življenje je nekaj posebnega in V njem živiš kakor hočeš sam. Včasih si vesel in včasih žalosten. V njem imaš veliko vzponov in padcev. Ampak ne glede na padce, najdeš vedno nekaj prečudovitih trenutkov, ki si jih zapomniš za vedno. Na žalost se življenje prehitro konča.

Andraž, 8.b

SMISEL ŽIVLJENJA

Življenje ima včasih smisel, včasih pa ne. Ko nima smisla, se nekaj prej zgodi, ko sploh ne pričakuješ. Smisel življenja je ležanje na plaži za tiste, ki nič ne delajo. Tako pravi ena pesem. Drugi pa imajo kot smisel življenja, urejanje hiše in igranje z svojimi otroci. Nekateri izgubijo smisel za življenje, ko jim bližnji nenadno umre ali pa se jim zgodi nekaj groznega. Zgodijo pa se tudi lepe stvari in čisto pozabiš na slabe stvari in dobiš smisel za življenje.

Lara, 8.a

8. razredi razmišljajo o življenju

Življenje je skrivnost

Življenje je za mene neka zgodba, za katero si lahko srečen, da jo imaš. Življenje se izteka in s tem smo vse bližje smrti. Pri življenju nikoli ne veš, kdaj se bo sesulo, lahko si sedaj srečen, čez trenutek pa žalosten. Pri življenju je najboljše, ko si vesel, ko ti gre vse na roko oz. imaš srečo, kar pa ni vsakič. To vse je del življenja in s tem se moraš srečevati v vsakdanjem življenu, če je dobro oz. slabo. Življenje je lepa zgodba.

                                                                                                                                                    Matevž Kristanič, 8.b

Življenje

Življenje je včasih veselo, včasih žalostno. Življenje lahko primerjamo s stopnicami, greš lahko gor in hitro tudi dol. Življenje moraš živeti in biti pozitiven, če se kaj groznega zgodi, se ne smeš zapreti v sobo, ampak moraš živeti dalje.

                                                                                                                                                          Timotej Šuen, 8.b

Kaj je življenje?

Življenje je po mojem mnenju nekaj, kaj moreš sam dopolnjevati ter sam skrbeti za njega. Prvih nekaj let ti pomagajo bližnji, ampak ko pride čas, greš sam v svoj svet. Lahko imaš težke dneve, ki te naučijo veliko novega, ampak ne smeš obupati, saj je eno samo. Najlepše, je kadar si zadovoljen z njim. Življenje ti polepšajo prijatelji ter družinski člani. Ko si v najsniških letih, misliš, kak oje šola nepotrebna in da je potrata časa, vednar je to en del dopolnjevanja življenja. Tudi ti dopolnjuješ druga življenja, tako da je potrebno, da jih ne uničiš, temveč pomagaš v njihovih hudih časi.

                                                                                                                                                      Melanie Žlahtič, 8.b

8. razredi razmišljajo o življenju

Življenje

Življenje je lepo, na trenutke pa tudi žalostno. Nikoli ni enako. Vsak dan ni enak, vedno se nekaj novega zgodi. Včasih veselo včasih žalostno. Nikoli ne more biti lepo. V življenju spoznaš nove stvari ali osebe. Življenje nam daje vzpone in padce.

Ana, 8.b

Smisel življenja

Smisel življenja je živeti, torej delati napake. Se iz njih učiti. Cilje doseči. Imeti nekaj padcev in ne obupati. Smisel življenja je tudi se zabavati in najti prijatelje. Namen življenja je biti srečen. Pomagati drugim. Zase skrbeti.

Benjamin, 8.a

Življenje

Življenje, včasih iskrivo, spet drugič temačno. Pomembno je le iz kakšnega stališča gledamo nanj. Življenje, je boj, ki ga moraš premagati, da lahko živiš. Je eno samo, kratko, a hkrati najdaljša stvar, ki jo boš kadarkoli storil. Nikoli se ne smeš predati, saj te priložnosti ne boš dobil nazaj. Če tudi kdaj nima pomena in v njem ne najdemo smisla, se moramo boriti, do zadnjega diha. Če ne bi bilo padcev, se ne bi znali pobrati.

Mia, 8.b

Kaj je življenje?

Življenje je edinstveno. Kaj to pomeni? Pomeni, da je eno. Ampak ne samo to. Pomeni tudi, da je žalostno, veselo, razburljivo, napeto, strašno in razigrano in še bi lahko naštevala. Nihče nima enakega življenja kot ti. Življenje je kratko in je prekratko, da bi se sekirali za brezveze. Še vedno se nam bo velikokrat zgodilo kaj slabega, a nikoli ne smemo pozabiti, da se v vsaki stvari najde nekaj pozitivnega in, da se vse zgodi z razlogom. Na primer, da si si kupil nove čevlje, to je seveda pozitivno, a njihove vezalke se ves čas odvezujejo in se vsak dan na poti v šolo spotakneš in padeš na tla. Zato je po tvojem mnenju vsega krivo življenje. Ne ni, raje si boljše zaveži vezalke, pa bo vse vredu, ne boš se več spotikal in življenje bo postalo lepše. Torej vzrok za tvoje padve so bile tvoje veščine slabega vezanja vezalk. Skratka uživaj vsak trenutek življenja, ker nikoli ne veš, kdaj se odštevajo tvoje zadnje sekunde.

Ema, 8.b

8. razredi razmišljajo o življenju

Smisel življenja

Smisel življenja je, da ga živiš in izkoristiš pametno, si najdeš punco/fanta. Življenje je sladko in se ga živi do konca. Smisel je, da padeš, ampak se tudi pobereš. Enkrat se rodiš, drugič umreš. V življenju se vsakič nekaj novega naučimo. Smisel je, da smo prijatelji. Za življenje delamo in se marsičemu odrečemo, ampak živimo zabavno.

Alen, 8.a

Življenje

Življenje je kot nekakšna preizkušnja, ki ti je podarjena. Moraš ga ceniti in ga čimbolj živeti. Vsako sekundo smo bližje smrti. V življenju so uzponi in padci. In nikoli ne veš, kaj se ti lahko zgodi. Vsak čas lahko umreš.

Patrik, 8.b

Življenje
Življenje je lahko včasih težko, ampak vseeno ne smemo obupati, saj po vsakem dežju posije sonce. Vsakič je nekaj lepega in nikoli ne veš kaj se bo zgodilo. Za mene je življenje nekaj posebnega im pozitivnega. Če prav zadnja leta nisem imela sreče se vedno menim, da je to nekaj lepega. Nimamo vsi podobnega življenja, ker obstaja uzponi in padci. Ne bi bilo slabo, če bi imeli popolno življenje, samo takrat ne bi vedeli, kako se kdaj boriti. Rada imam svoje življenje in ne bi ga menjala za nič na svetu.

Ana, 8.b

Regijsko tekmovanje v hip-hopu

V sredo 17.4.2019, smo se učenci, ki obiskujemo hip-hop, udeležili regijskega tekmovanja. Tekmovanje je potekalo v telovadnici osnovne šole Ljudski vrt Ptuj.

V petek pred tekmovanjem smo izvedli šolsko tekmovanje. Najboljših šest iz druge triade in najboljših pet iz tretje triade smo se uvrstili na regijsko tekmovanje. Iz tretje triade bi nas lahko šlo šest, ampak nas ni bilo toliko v tretji triadi. Pred tem tekmovanjem smo veliko vadili.

V sredo po četrti šolski uri smo odšli na kosilo, nato pa do avtobusa, ki nas je odpeljal na tekmovanje. Odšli smo okoli pol dvanajstih in tja prišli malo pred dvanajsto. Učiteljica je šla prevzet štartne številke, tisti, ki smo tekmovali, pa smo se šli uredit in ogret. Drugi, ki niso tekmovali, pa so odšli na tribune. Potem ko nam je učiteljica prinesla številke, smo se odšli ogrevat po glasbi z drugimi. Tekmovanje se je začelo z mimohodom osnovnih šol in himno šolskega plesnega tekmovanja, ki smo jo zaplesali. Naši plesalci nismo znali koreografije in smo jih samo gledali. Druga triada je začela in so bili razdeljeni v štiri skupine. Vse naše plesalke iz druge triade so bile v četrti skupini in vse iz tretje triade in druge plesalke, smo zelo navijali za njih. Nadaljevalo se je z tretjo triado in bili smo razdeljeni v tri skupine. Jaz sem imela težave s številko, ker sem imela prenizko številko, ampak sem vse rešila in sem bila v drugi skupini zraven Aline in Sofije. V tretji skupini pa sta še bili Zoja in Lana Lara. Takoj za nami je bila na vrsti spet druga triada z drugim krogom. Edina izmed naših iz druge triade je šla naprej Kristina. Vse me iz druge triade smo bile nervozne, ker je druga triada dva kroga zaplesala, preden smo mi iz tretje triade izvedeli rezultate za naslednji krog. Napovedali so, da v naslednjem krogu bo tretja triada plesala v dveh skupinah. Ko so napovedovali prvo skupino, smo se vse iz tretje triade držale za roke in ko smo slišali številko 196 in sem videla, da ima Lana Lara to številko, sem ji takoj rekla, da je naprej šla in takoj je odšla na plesišče in bila presenčena. Druge smo bile malo razočarane, ampak vedele smo, da bo še ena skupina. Ko je prva skupina odplesala, smo izvedeli še za drugo skupino. Na žalost sem še samo jaz šla naprej. Vsi smo bili presenečeni, da sva samo midve z Lano Laro šli naprej. Ampak na žalost sva šli samo en krog naprej. Kristina iz druge triade pa je prišla do polfinala in je za las zgrešila finale.

Diplome dobi šola po pošti. Upam, da bodo drugo leto boljši rezultati.

 

Lara Klemenčič, 8.a

Sanjaj veliko

Verjetno se še vsak spomni svojih otroških sanj. Tistih, ki so nam dajale upanje, da bomo nekoč bogati igralci ali pa veterinarji. In čeprav so nam govorili, da to ne bo mogoče, smo upali. Upali, da se nekega dne uresničijo.

Hmmm, sanje. So le misli iz naše glave? Ali jih imamo, ker so pomembne kazalke naših življenjskih poti? V bistvu oboje. Nihče ne ve točnega razloga, zakaj jih imamo, toda če malo pomisliš, se nekatere le uresničijo. Vseh 5 ur sanjanja, se ti zjutraj zdi dolgih le 5 minut, včasih pa jih celo pozabiš. In čez čas, ko jih želiš nekomu zaupati, jih prav tako pozabiš. Nekatere pa le ostanejo v mislih še dolgo let. Včasih nam sanje pokažejo stvari, ki jih v realnosti ne vidimo. Poveži jih kdaj z dogodki, ki so se ti zgodili in morda boš ugotovil kaj zelo pomembnega. Morda nekaj gromozanskega. A le, če ne boš nikoli obupal. Nikoli obupal nad sanjami.

Sanjaj veliko,

Lia

 

 

Začni verjeti

Veliko mladih se danes sekira in razmišlja, kako moraš izgledati in kako se moraš obnašati, da boš postal priljubljen. Meni osebno se zdi to nesmiselno, ker tak kot si, pač si. Ne rabiš biti popularen zaradi nečesa, kar nisi. Vsak od nas ima nekaj v sebi, zaradi česar je nadarjen. Ljudje na splošno ne znamo ceniti samih sebe, zato si izbiramo vzornike, po katerih se zgledujemo. Seveda so dobre stvari in tudi slabe. Dobre stvari tega so, da se ob tem kaj naučiš na primer plesa, risanja,…Lahko so pa tudi slabe. Da se začneš obnašati čisto drugače in se pretvarjaš, da si nekaj, kar nikoli nisi nameraval biti in pozabiš na svoje talente, katere imaš v sebi. Vem pa tudi, da je to težko za vsakega od nas, zato sem ti pripravljena dati nekaj nasvetov. Najprej moraš najti nekaj, kar te veseli. Ko to najdeš, se začni s tem ukvarjati, naj te ne bo sram tega, ker nihče od nas ni popoln in vsi delamo napake. Razvij svoj talent in dokaži vse, da ne rabiš biti čisto druga oseba samo zaradi drugih. Verjamem, da to zmore vsak od nas. Upam, da bo to komu pomagalo v življenju.

Valentina Stevanovič, 8.a

Kako na ljudi vplivajo barve?

Preden začnemo z blogom me zanima, če znate odgovoriti na ta vprašanja:

Ali vam je vseeno kakšne barve je vaša soba, avto…?

Na kaj pomislite, ko vidite osebo, ki je oblečena v črno barvo?

Vam je vseeno kakšne barve so vaša oblačila?

Verjamem, da vsi znate odgovoriti na ta vprašanja in da ste v vašem življenju že večkrat ugotovili, kako velik del  vašega življenje imajo barve. Verjetno si mislite, da na vas barve ne vplivajo, vendar je dokazano da:

-vplivajo na naše dojemanje okolja, razpoloženje, čustvovanje in vedenje.

-vsaka barva ima svojo sporočilno vrednost in vzbuja v posamezniku določene čustvene reakcije.

-kljub temu, da ima lahko ena barva na različne ljudi različen učinek in različen pomen ugotavljajo, da obstajajo neka splošna pravila o vplivu določenih barv na naš um.

-Kakšen vpliv bo imela določena barva na posameznika (njegova čustvena reakcija) je odvisno od njegovih preteklih izkušenj in mišljenja, pri čemer ne moremo zanemariti vpliva kulture.

Barve na vas vplivajo tudi pri vaših odločitvah recimo za katero trgovino se boste odločili, da kupite kaj v njej ( Če je trgovina prebarvana na modro in rumeno vas bo zagotovo bolj privlačila kot trgovina prebarvana na belo) Seveda pa različne barve vplivajo različno na vas. Nekatere barve pa imajo več vplivov na vas.

RDEČA: Čeprav velja tudi kot barva ljubezni, velja tudi za barvo agresije. Recimo, če boste v sobi, ki je na rdeče pobarvana bo to v vas spodbudilo nepremišljeno dejanje, ki ima za vas lahko negativne posledice. Na vas pa lahko vpliva tudi telesno, recimo srce vam začne hitreje biti.

ORANŽNA: Ta barva v nas pogosto prebudi avanturističnost, drznost in energičnost. Hkrati je pa barva mladosti.  Sicer je pa tudi barva katera spodbudi apetit. Zagotovo ste v jedilnicah opazili, da so prti ali stene oranžne. Tako, da če razmišljate o tem, da bi si spalni prostor prebarvali na oranžno, raje premislite dvakrat saj zaradi oranžne barve ne boste morali spati.

RUMENA: Verjetno, ko slišite moč, abicioznost in odločnost verjetno najprej pomislite na rdečo vendar tudi rumena predstavlja te lasnosti. Rumeno pa velikokrat lahko povežemo tudi z denarjem.

ZELENA:  Ta barva predstavlja samozavest in umirjenost. Velikokrat, ko ste živčni se je najbolje obleči v zeleno saj blaži živčnost in vam vliva samozavest in umirjenost. Obenem pa zelena predstavlja tudi ravnovesje med čustvi.

MODRA: Je morda celo barva, ob kateri smo še bolj mirni kot pri zeleni. Če bi dlje časa ležali v modri sobi bi se vam upočasnil utrip in znižala vam bi se temperatura. Hkrati pa, če bi jo predolgo gledali bi to barvo povezali z žalostjo. Je tudi barva kreativnosti.

VIJOLIČNA: Ker je vijolična mešanica modre in rdeče ima zato mešanico njunih občutkov. Temno vijolična bo v vas spodbudila agresivnost, sploh, če ste oseba, ki hitro razjezi. Medtem, ko lahko ima pastelna vijolična zelo pomirjajoče učinke na vas.

Upam, da ste med branjem tega bloga uživali in ste spoznali kaj novega, nečesa kaj še do zdaj niste vedeli o barvah in da si boste zdaj vsako barvo predstavljali malo drugače.

Alina Barbarič, 7.a

Svetovni dan mladih prostovoljcev

Vsako leto se lahko otroci in najstniki vključijo v različna prostovoljstva. 15. aprila poteka svetovni dan mladih prostovoljcev. Na ta dan se otroci in najstniki zberejo z namenom, da si najdejo delo, ki jih veseli in s tem tudi pomagajo drugim. V Osnovni šoli Duplek imamo tudi nekaj prostovoljnih del. Imamo prostovoljstvo v vrtcu, knjižnici, varstvu,…Sama opravljam prostovoljstvo v vrtcu in občasno v knjižnici. Za to sem se odločila iz preprostega razloga. Rada imam otroke in njim pomagam. S tem se otroci naučijo biti bolj samostojni in s tem naredijo koristno delo. Mislim, da bi vsak od nas moral narediti koristno delo na ta dan, še lepše pa je če to delamo celo življenje z našo voljo, da nas to delo veseli in smo pripravljeni narediti nekaj dobrega za naš svet.

Valentina Stevanovič, 8.a

Šola v naravi, 2. dan

V torek, 9.4.2019, je bil naš drugi dan šole v naravi v Tolminu.

Zjutraj smo se zbudili, umili in imeli tako kot vsak dan jutranji sestanek, na katerem smo se seznanili, da gremo na Tolminska korita v Triglavski narodni park, do kod naj bi šli peš. Šli smo tudi v dveh skupinah in sicer je ena bila b-razred, druga pa a. A-razred je šel prvi.

Povedali so nam, da bomo vse skupaj hodili tri ure, kar nas je malo skrbelo. Na poti v Triglavski narodni park smo se ustavili na pokopališču iz prve svetovne vojne. Povedali so nam, da je bila Soča in okolica ena izmed najbolj razgibanih bojišč, saj je bojišče potekalo od visokogorij do nižin. Povedali so nam tudi nekaj o soški fronti in označevanju vojakov. Tam je bil tudi spomenik. Na vrhu spomenika je bil orel z dvema glavama, kar je predstavljalo Avstrijo in Ogrsko, skupaj Avstro-Ogrsko. Spodaj sta bila moški in ženska, ki sta držala venec. Moški in ženska sta predstavljala enakopravnost, venec pa pomeni svobodo. Ta spomenik so gradili leta 1915 do leta 1916. Tam smo imeli tudi malico, kasneje pa smo se odpravili naprej do Triglavskega narodnega parka. Ko smo prišli do tja, smo najprej imeli malico in kratko predstavitev korit. Ko smo se odpravili dalje smo prišli do Hudičevega mostu, ki je 60 metrov nad tlemi. Hoja po tem mostu ni bila prijetna, sploh pa ne, ko smo pogledali dol, saj smo se komaj takrat zavedali, kako visoko smo. Okolica je bila prelepa in hoja ni bila tako naporna, kot smo mislili, da bo. Na naši poti smo se ustavili kar nekaj krat. Naša druga postojanka je bila ukleščena skala, ki je imela podobo medveda, zato se imenuje Medvedja skala. Kasneje smo hodili do še enega mostu, ki se je razlikoval od prejšnjega po tem, da je nižji in da je viseč tako, da je bilo zelo zanimivo hoditi po njem. Kasneje pa smo končno prišli do najlepšega dela Tolminskih korit. Tam smo tudi videli soško postrv in vrelec vode. Tam smo lahko odšli tudi v jamo, ki je imela luknjo, da smo si lahko ta del korit ogledali tudi iz druge strani. Našo pot smo nadaljevali ob reki, katere vodo smo lahko tudi pili. Tako se je končal naš ogled in smo se odpravili nazaj do Doma Soča. Tam smo imeli kosilo in počitek, kasneje pa smo se odpravili v Tolminski muzej, v katerem so nam predstavili Tolminski punt. Po ogledu smo se odpravili nazaj v Dom Soča na večerjo. Za večerno dejavnost smo imeli predstavitev ekološkega kmetovanja. K nam je prišel bližnji kmet in nam je predstavil rastlinstvo in živalstvo Tolminske okolice.

Kasneje smo se pripravili za spanje in se družili po sobah do desetih, ko je nastopil čas za počitek po napornem dnevu.

Alina Barbarič, 7. a

S šolskimi Koraki v nov dan…